che aiuta disabili ed i loro insegnanti
MONDOVI’– «C’è un concetto nuovo per parlare di disabilità: non concentrarsi più sui limiti che pone quella condizione, ma leggerla in modo adeguato, a partire dalle funzioni del singolo, dalle capacità. Al centro non c’è la patologia, ma ciò che l’alunno sa fare». Parte da questo presupposto, illustrato da Vilma Peirone, dirigente dell’Istituto Comprensivo Mondovì 2, il ragionamento per spiegare che (...)
